segunda-feira, 9 de dezembro de 2013

Atividade de Espanhol do 4º Bimestre

 
Espanhol - Professora Fabiana Karla
Atividade - Leia o texto e responda as questões apresentadas em sala.

Los esqueletos enjoyados de Europa

 
 
 
 
Por William Lee Adams, CNN  
 
(CNN) - El fotógrafo y autor Paul Koudounaris tuvo acceso sin precedentes a estos llamados "santos de las catacumbas" para su nuevo libro Heavenly Bodies (Cuerpos celestiales).
 
Muchos de ellos nunca habían sido fotografiados para su publicación antes. Venerados como objetos espirituales y luego injuriados como una fuente de vergüenza para la Iglesia, su historia desigual está marcada por una constante: una belleza misteriosa e inquietante.
 
"Quería realizar este proyecto para proporcionarles un nuevo contexto", dice Koudounaris, "y mirarlos no como artículos devocionales fracasados, sino como objetos de arte".
 
Cuando los arqueólogos abrieron las catacumbas de Roma en 1578, se desató una ola de fervor religioso. Los funcionarios católicos desenterraron restos óseos, los cuáles asumieron eran de los primeros mártires cristianos y contrataron a artesanos para restaurarlos.
 
Con incrustaciones de oro y joyas, los esqueletos luego fueron expuestos en los lujosos santuarios de toda Europa para transmitir la gloria que le esperaba a los seguidores devotos de la Iglesia después de la vida. Pero a principios del siglo XIX su autenticidad santificada entró en duda y, en un cambio dramático de la fortuna, muchas de las reliquias fueron escondidas de la vista o destruidas.
 
CNN: ¿Cuál era el propósito de decorar los esqueletos con oro y joyas?  
Paul Koudounaris: Proporcionaba una nueva e importante forma de propaganda: estos esqueletos, enviados al norte y luego decorados de esta forma elaborada y opulenta, eran una manera de decir que la mayor gloria está reservada para aquellos que permanecen fieles en la fe, y que están dispuestos a hacer el sacrificio final en su nombre. En efecto, la extravagante decoración de estos esqueletos proveía un símbolo de la gloria que aquellos que permanecían fieles a la Iglesia Católica podían esperar en el Cielo.
 
CNN: ¿Los artesanos venían siempre de la Iglesia Católica?  
PK: Las personas que decoraban los esqueletos eran generalmente monjas. Si no eran monjas, probablemente eran monjes o conversos afiliados a una organización religiosa local. Únicamente cuando se necesitaba algo especial -para los casos en que se deseaba decorar el esqueleto con una armadura de plata, por ejemplo, como se hacía algunas veces- se contrataban artesanos seculares.
Las monjas en particular eran la opción perfecta para decorar a los esqueletos así. Frecuentemente estaban involucradas en trabajo textil, de encaje y abalorios, por lo que tenían una práctica a un nivel muy elevado. Esas son las que podríamos considerar como artes tradicionales, pero son el tipo exacto de habilidades que eran necesarias para decorar a un esqueleto así.
 
CNN: ¿Los artesanos alguna vez dejaban ofrendas con los esqueletos?  
PK: Era en definitiva un honor trabajar con tales esqueletos, ya que era un servicio a Dios. Es de notar que muchos de los esqueletos tienen anillos en sus dedos huesudos; a menudo estos anillos se los proporcionaban las mismas personas que los decoraban, como forma de dejar una ofrenda perdurable con el esqueleto en el que habían trabajado, ya que era un privilegio haber sido parte de ese proyecto.
 
CNN: ¿Había algún significado adscrito a las joyas específicas escogidas para adornar los esqueletos?  
PK: En realidad, no. No tenía necesariamente un significado el usar, por ejemplo, una amatista o una perla en lugar de alguna otra cosa, pero, en conjunto, la decoración elaborada y opulenta simbolizaba la idea de la gloria celestial. Simbolizaba la gloria que Dios guarda para aquellos que lo sirven. De manera que el significado de la decoración era recordar a aquellos en la congregación local de la gloria que los esperaría en el cielo si permanecían fieles a la Iglesia y hacían el sacrificio que fuera en su nombre.
 
CNN: Muchos de los santos de las catacumbas tienen joyas por ojos y decoraciones en oro como sonrisas. ¿Había alguna motivación para hacerlos ver más como humanos?  
PK: La decoración de estos esqueletos no era un movimiento artístico típico, no era como un movimiento moderno como el cubismo o el impresionismo, en donde un artista está consciente de lo que otros realizan estilísticamente y uno puede trazar una evolución. No había un estilo uniforme para la decoración de los esqueletos y había marcadas diferencias regionales. Uno de ellos involucró el intento en algunas áreas de humanizarlos moldeando cera sobre el cráneo para darles rostros falsos, luego colocándoles ojos de cristal, pelucas, y así sucesivamente. La idea era que al hacerlos parecer "más humanos", las personas serían capaces de establecer un vínculo con ellos. En otras palabras, para hacerlos parecer menos repulsivos.
 
CNN: ¿Qué sucedió con las reliquias luego de que la gente cuestionara su autenticidad?  
PK: Muchas fueron simplemente destruidas. En el Siglo XIX, era típico que las personas arrancaran todas las joyas como desechos y simplemente tiraran los huesos o los enterraran en tumbas anónimas. De manera que algunos de ellos que sobrevivieron terminaran en unidades de almacenaje, otros en colecciones privadas y de museos. Incluso encontré uno escondido en una caja en el altar de una de las iglesias locales, la misma iglesia no tenía idea de que este "santo de las catacumbas" se encontraba en esta caja. Había permanecido escondido allí probablemente por lo menos un siglo.
 
CNN: Santa Faustina nunca fue fotografiada para su publicación hasta que la fotografiara para su libro. ¿En dónde está?  
PK: Estaba en una unidad de almacenamiento detrás de un aparcamiento, a donde fue enviada hace décadas porque se pensaba que era demasiado macabra para los ojos modernos. Como dije, muchos de ellos se cayeron de la historia y fueron expulsados. Ella era uno de ellos.
 
CNN: ¿Hay algunos ejemplos de santos que eran claramente auténticos, pero que sobrevivieron de todas formas?  
PK: Federico podría haber sido destruido. A finales del Siglo XVIII, el Emperador José II, quien en ese momento gobernaba en Austria, dio las instrucciones de que cualquier reliquia que no tuviera una procedencia firme y aceptable debería de ser retirado de sus capillas y desechado. Era un hombre de la Ilustración, y su decreto era para ayudar a deshacerse de tontas supersticiones y veneración inadecuada.
Federico nunca podría haber sido aceptable. Piénselo: Es supuestamente un mártir de las catacumbas romanas, pero su nombre es "Federico", ese ni siquiera es un nombre romano. Es un nombre alemán, ni siquiera es latín. Probablemente la razón por la que no fue destruido fue porque el esqueleto había sido un regalo al monasterio de la madre de José II, María Teresa.
 
CNN: ¿La gente eligió venerar a santos específicos?  
PK: Mundicia era la santa patrona de las solteronas. Las mujeres mayores sin casarse, por lo tanto, gravitaban hacia ella como su santa y patrona. Se mantuvo guardada durante varias décadas, escondida porque era demasiado macabra para los ojos modernos. Pero luego le retiraron las tablas que la tapaban para que pudiera ser vista porque era una parte muy importante de la historia local y el folclore.
Luego que se retiraron las tablas, un vándalo entró en la iglesia, rompió el santuario para abrirlo, y escapó con todas las joyas rojas y verdes que cubrían su cuerpo. La iglesia la restauró, colocó réplicas en donde habían estado las que robaron. Sin embargo, ese incidente es un episodio triste, un comentario triste acerca de cómo se trataron a estos esqueletos.
 
CNN: Los esqueletos pueden ser vistos como sobrecogedores u ostentosos. ¿Algún grupo puso objeciones a la práctica de decorarlos?  
PK: Los protestantes por supuesto despreciaban estos exagerados esqueletos y pensaban que eran absurdos. Para los protestantes, estos esqueletos eran una especie de ejemplo del peor caso de la superstición desenfrenada en la Europa católica. Una de las cuestiones que a menudo me preguntan, sin embargo, es si alguna vez ha habido evidencia de objeciones por parte católica a prodigar obviamente grandes cantidades de dinero en estos esqueletos. La respuesta, posiblemente sorprendente desde un punto de vista moderno, es no. De hecho, era completamente lo opuesto. Los lugareños solían dar la bienvenida a estos esqueletos sin cuestionamientos y con los brazos abiertos.
 
CNN: ¿La estética de los esqueletos todavía tiene alguna influencia sobre diseñadores y artistas en la actualidad?  
PK: Definitivamente existen ejemplos de tipos similares de cosas en el mundo moderno, especialmente en la obra de un artista como Damien Hirst, y la apariencia parece haberse filtrado en la cultura popular en una especie de estética de Piratas del Caribe. Pero estos esqueletos cayeron en el desuso en la historia, son prácticamente conocidos únicamente de forma local, si es que allí los conocen; es difícil decir si existe alguna línea directa de descendencia entre ellos y los cognados que uno puede encontrar en el mundo moderno.
 
CNN: ¿Qué ciudad o iglesia tiene la mejor colección de esqueletos enjoyados hoy en día?  
PK: Waldsassen todavía tiene diez de estos esqueletos, todos en exposición, todos todavía resplandecientes. Es la más selecta exposición de esqueletos enjoyados que aún existe. Allí es como la Capilla Sixtina de la muerte. La increíble muestra incluye un esqueleto a cada lado del altar, diez de ellos, y luego dos bustos esqueléticos decorados detrás del gran altar, para un total de doce, uno para cada mes del año. Cuando las personas me escriben, cosa que hacen a menudo, y dicen, "Si quiero ver uno de estos en persona, ¿a dónde debería dirigirme?", siempre les digo que vayan a Waldsassen. Es una muestra increíble, que está intacta, de esqueletos enjoyados.
 
CNN: ¿En algún momento compartió el sobrecogimiento de los católicos del Siglo XVI que veneraron estos objetos?  
PK: Sí, definitivamente. Cuando los estaba fotografiando, a menudo me encontraba poseído por algo así como empatía, el sentimiento de la veneración y el amor que una vez se les dio. Fue impresionante pero triste a la vez sentir lo que estos esqueletos fueron alguna vez, el poder que alguna vez se pensó tenían, y el significado que alguna vez tuvieron para tantas personas, pero que se les negó. Fue una experiencia a menudo profunda, con medidas de asombro y tristeza, especialmente la última.
 
Fonte:

 

quarta-feira, 23 de outubro de 2013

Energia eólica no Brasil

Trabalho de Geografia
Professor: Aldenir Lins
Aluna: Jeyse Christynne de Oliveira Ribeiro - 3° ano 


Geração de energia eólica no Brasil
Apesar de ter um território vasto com ótimo potencial de geração de energia elétrica utilizando o vento, o Brasil ainda produz pouca energia a partir desta fonte. Atualmente, o Brasil produz cerca de 1.200 megawatts, correspondendo a apenas 0,6% de participação no sistema elétrico nacional. São apenas 46 parques eólicos (usinas eólicas) em todo território nacional (dados de 2012)
A expansão 
Porém, a boa notícia é que o governo federal contratou 140 novos empreendimentos que deverão estar em operação até o final de 2013. Com estes novos parques eólicos, passaremos a produzir cerca de 5 mil megawatts, passando para 4,2% de participação no sistema elétrico nacional.
Esta expansão está atraindo grandes empresas internacionais que apostam no crescimento deste tipo de energia no Brasil. 
Importância
A geração de energia elétrica através desta fonte é de extrema importância para o Brasil, pois se trata de uma fonte renovável e limpa. Com a energia eólica, nosso país está dando um grande passo na direção do desenvolvimento sustentável.

Principais Parques Eólicos no Brasil:
- Complexo Eólico Alto Sertão I - localizado no semiárido baiano, é o maior parque gerador de energia eólica do Brasil e também da América Latina. As 184 torres geram 294 megawatts de energia (cerca de 30% de toda energia eólica gerada no Brasil). Inaugurado em junho de 2012, o complexo pertence a empresa Renova Energia e teve investimento de 1,2 bilhão de reais.
Parque Eólico de Osório: instalado no munício gaúcho de Osório, éo segundo maior centro de geração de energia eólica no Brasil (em 2011). Possui a capacidade instalada de 150 megawatts.
Usina de Energia Eólica de Praia Formosa: instalada na cidade de Camocim (Ceará). Possui a capacidade instalada de 104 megawatts.
Parque Eólico Alegria: instalado na cidade de Guamaré (Rio Grande do Norte). Possui a capacidade instalada de 51 megawatts.
Parque Eólico do Rio de Fogo: instalado na cidade de Rio do Fogo (Rio Grande do Norte). Possui capacidade instalada de 41 megawatts.
Parque Eólico Eco Energy: instalado na cidade de Beberibe (Ceará). Possui capacidade instalada de 25 megawatts.

sexta-feira, 11 de outubro de 2013

Homenagem ao dia dos Professores

Ontem (10/10) aconteceu no QI-Sul, a homenagem ao dia do Professor (15 de outubro).

O evento aconteceu na hora do intervalo com os alunos da própria unidade e do QI-Litoral Norte. Pela primeira vez tivemos a honra de receber alunos de outra unidade, nessa singela homenagem ao nosso corpo docente, que está presente conosco todas as manhãs ou até mesmo nos 200 dias de ano letivo.

Apesar de ser uma profissão que não é remunerada à altura da responsabilidade e da fundamental importância que um professor tem, ele tem sempre em mente a missão de educar de forma mais ampla e com clareza os alunos para qual lecionam.

O professor é a peça chave de toda a humanidade. Sem eles não existiria médicos, engenheiros, advogados e qualquer instrução de vida para o homem. Além de muitos desempenharem a função do professor na sala de aula, eles ainda fazem o papel de amigo, enfermeiro, conselheiro, juiz, terapeuta familiar kkkkkkkk entre outros!

Na Unidade Sul, a manhã da quinta-feira foi marcada com um coral feito com os alunos de Cabedelo e a participação dos próprios alunos do Sul. Na ocasião alunos da própria unidade sul foram homenageados pelo coordenador da escola, levando em conta a importância de cada um e o papel desempenhado por eles na escola.

Algumas imagens realizadas durante o evento:

Coordenador Naldinho e as alunas que fizeram parte do coral

Só os feras! Magno, Edgard ( o mestre na fisica ), Bruno ( fazendo parte da Biologia )

Professora de Física Isabelly, Isaias ( Coordenador ) e Suênia ( Matemática )

Professores e alunos 
Aluna Pâmela ( 3° ano - Sul ) realizando uma leitura de reflexão
                                   


Sr. Pedro, como sempre de bem humor atendendo na cantina!!

Coral das alunas do Litoral Norte

Texto e imagens: Lucas Rodrigues

sábado, 5 de outubro de 2013

Apresentação de Hip Hop

A sexta-feira no QI-Sul, foi marcada pela apresentação de um grupo de Hip Hop, na hora do intervalo escolar.
Todos os alunos puderam observar a dança e as manobras que o ritmo exige. 

A dança que é um gênero musical, com uma subcultura iniciada durante a década de 1970, nas áreas centrais de comunidades jamaicanas, latinas e afro-americanas da cidade de Nova York, chegou ao Brasil na década de 80, principalmente na cidade São Paulo.

O grupo que se apresentou na escola é um grupo de jovens, bem habilidosos com a dança e que levou animação e entusiasmo aos alunos da unidade.

Confiram abaixo alguns registros:









Texto e imagens: Lucas Rodrigues

quarta-feira, 2 de outubro de 2013

Aula extra-classe

Hoje (02/10) foi realizada uma aula de campo com os alunos de todo o Ensino Médio da Unidade Sul.

Com a organização realizada pelo Coordenador, os alunos obtiveram uma chance de conhecer um pouco mais sobre o Corpo Humano e até mesmo para aqueles que desejam ingressar na área de Medicina saber o que lhe esperam em um curso competidíssimo entre todos.

A Faculdade que abriu as portas para receber os alunos, foi a Facene/Famene. Localizada no bairro do Valentina, a universidade dispõe de uma moderna estrutura de ensino, com várias salas de aulas todas equipadas com ar-condicionado e data show. Os laboratórios de última geração para propor ao aluno uma interação e absorção concreta do assunto abordado na sala de aula.

A parte mais esperada dos alunos foi a área onde ficam os cadáveres que são utilizados nas aulas de Anatomia e de estudo de todo o corpo humano. Foi dada uma explicação básica de alguns órgãos e da total importância e funcionamento do coração. 

Os alunos também puderam conhecer um pouco do local onde ficam os ossos desde de crânio ao fêmur. Foram vistos também os estágios de um feto.  
É proibida a fotografia da área onde ficam os cadáveres e da sala de ossos.

Foi mostrada também a sala de microscopicos onde, nós alunos tivemos o acesso para visualizar alguns tecidos e pequenos filamentos do corpo humano.

Após todo o percurso pela Faculdade, foi mostrado também o material de publicidade-propaganda da escola, que exibia os diferenciais da instituição de ensino que é reconhecida pelo MEC e em todo Brasil, por ter o maior estoque de ossos para estudo.
Ao final foi servido um coffe-break para os visitantes e as considerações finais feitas pelas monitoras que nós acompanharam durante todo o percurso feito na Faculdade.

Alguns dos poucos registros fotográficos feitos nas dependências da instituição:



Orientações de como se comportar nas dependências da Faculdade.

Área da biblioteca




Turma do 2° ano marcando presença, com a professora Taíza



quarta-feira, 25 de setembro de 2013

Dia Nacional do Trânsito

E os eventos comemorativos na Unidade Sul não param!

Turma do 2°, professores e o comandante dos Bombeiros

Hoje, dia 25 de setembro foram apresentadas palestras sobre o dia do Trânsito. O evento foi organizado pela turma do 2° ano do Ensino Médio com o apoio da Professora Irlânia (geografia) e o coordenador Isaías.
Os alunos, convidaram o grupo dos Bombeiros Civis da Paraíba para darem uma "aula" sobre os primeiros socorros, que devem acontecer em caso de acidentes de trânsito e os diversos problemas que podem ocorrer mexendo de maneira bruscamente na pessoa acidentada.

A palestra foi aberta pelo Professor e Agente de Mobilidade Urbana, Aldenir Lins (geografia), que destacou os principais erros e infrações cometidas pelos motoristas de nossa capital e até mesmo do Brasil. Também foi abordado sobre o uso dos equipamentos de segurança indispensáveis em motos e carros, a obrigatoriedade da CNH ( Carteira Nacional de Habilitação ). Ainda foi abordado a LEI SECA que diariamente flagra motoristas colocando a própria vida e dos outros em risco.

Após uma aula sobre o trânsito foi a vez da equipe dos Bombeiros explicar um pouco sobre APH ( Atendimento Pré-Hospitalar ) e os cuidados que devemos ter para não se envolver em um acidente.

O Trânsito não é só comemorado no dia 25 e sim na semana que vai do dia 18 ao 25. A SEMOB durante toda a semana realizou na cidade diversos eventos que contaram com a população para repassarem um pouco de como se comportar no trânsitos e se prevenir de acidentes e até mesmo do stress do dia a dia.

A seguir, uma sequência de fotos realizadas durante as palestras:

O Elegante, Aldenir Lins, dando sua contribiução

Demonstração de Primeiros Socorros 

Alunos envolvidos na palestra

Todos prestando atenção em situações que podemos ajudar
outras pessoas com os conceitos básicos de APH


Um dos bombeiros falando um pouco sobre as prevenções de acidentes

Equipe dos Bombeiros Civis


Como fazer os primeiros socorros em uma situação de desmaio


Como fazer os primeiros socorros em uma situação de desmaio
Isaías dando uma introdução sobre o assunto a ser abordado

Primeiros socorros em uma parada cardíaca
 Algumas imagens de publicidade para uma reflexão aos motoristas:






Texto: Lucas Rodrigues

terça-feira, 24 de setembro de 2013

Trabalho de Literatura - DIA DA BÍBLIA - Ensino Médio

Você sabe tudo sobre a Bíblia?

A Bíblia gera controvérsias de todos os tipos: quando e por quem foi escrita? Por que os povos interpretam seus dizeres de maneiras tão diferentes? Vamos agora conhecer um pouco sobre um dos livros mais antigos do mundo!
Acredita-se que a Bíblia - um dos símbolos maiores do Cristianismo - tenha começado a ser escrita por volta do Século 10 a.C. tendo o velho Testamento 39 livros e o Novo Testamento possuindo 27 livros. A Bíblia não foi escrita por apenas uma pessoa. Trata-se de um conjunto de livros escritos por autores variados. Os especialistas estimam que a produção e reunião de todos os textos que compõem a Bíblia foram feitas ao longo de um período de Mais de mil anos.
Além dos cristãos católicos, outros grupos religiosos aceitam parte das histórias bíblicas como verdadeiras. Sendo eles os Cristãos protestantes e judeus.
A palavra "Bíblia" significa "Os livros sagrados". E os cinco primeiros livros do Antigo Testamento são chamados no catolicismo de Pentateuco. No judaísmo eles recebem o nome de Torá. As histórias da Bíblia derivam de lendas surgidas na chamada Terra de Canaã, que hoje corresponde as terras do Líbano, Palestina, Israel e parte da Jordânia, do Egito e da Síria.
Nem todos os livros da Bíblia foram aceitos imediatamente pela Igreja. Alguns foram contestados na Antiguidade, como é o caso de Apocalipse de João e algumas Epístolas Católicas menores.

A Bíblia mais valiosa do mundo é A Bíblia produzida pelo alemão Johannes Gutenberg, o inventor da imprensa. 
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A apresentação dos trabalhos sobre o dia da bíblia, foram expostos e apresentados hoje pela manhã no pátio do QI-Litoral Sul com a participação de professores, alunos e colaboradores da unidade
Com a ideia partindo da Professora Lenilza os trabalhos foram um sucesso nas mãos de todos alunos que compõe o Ensino Médio. Além dos trabalhos, a apresentação contou ainda com um coral formado pelos alunos com a música pra ser feliz do cantor Daniel. Confira abaixo algumas imagens realizadas pelos grupos das turmas do 1° , 2° e 3° ano:
Processamento de realização do trabalho do 2° ano
 
Montagem para a apresentação

Coordenador Isaías comentando sobre a apresentação dos Trabalhos.

Alunos do 2° ano, Samuel e com a participação de Lucas,
dando um show na apresentação do trabalho da turma!

Pâmela Lourenço, representando o 3° ano na apresentação.

Alunos do 3° ano, no momento de apresentarem seus trabalhos.

Ensino Médio com todos os alunos juntos no coral para a música.

Leitura de Reflexão...

Momento de apresentação dos trabalhos para toda a escola.

Momento de apresentação dos trabalhos para toda a escola.

Trabalhos do 3° , 2° e 1°, respectivamente.

O diferencial foi o anjo feito por um dos grupo do 3° ano

Trabalho do 2° ano

 
                     Pergaminhos com versículos.
Pergaminhos com versículos.
Trabalho de um dos grupos do 1° ano
Trabalho de um dos grupos do 1° ano
Trabalhos de um dos grupos do 3° ano

Agradecemos ao apoio dado pela Professora Lenilza e o Coordenador Isaías na apresentação realizado com sucesso na unidade que mais se destaca, a Litoral Sul.


Texto Inicial: Extraído da internet
Edição e postagem: Lucas Rodrigues