Disciplina: História - Prof: Ataídes - Turma: 1º Ano - Ensino Médio
1º) Comente o que foi a Revolução Industrial.
2º) Cite as condições que propriciaram à Inglaterra ser pioneira no processo de industrialização.
3º) Descreva como eram as primeiras fábricas.
4º) Como era as condições de trabalho dos empregados das primeiras fábricas?
5º) Para lutar por melhores condições de vida e de trabalho os operários ingleses se organizaram em dois movimentos distintos. Qual o nome desses movimentos? O que propunha cada um deles?
6º) Quais foram as consequências da Revolução Industrial?
7º) Explique o esquema abaixo.
Burguesia ------------------- Meios de produção
(capital/dinheiro)
!!
Proletariado -------------------- Força de trabalho
!!
(salário)
8º) Comente porque o processo de cercamentos contribuiu para o êxodo rural.
9º) Descreva como era as condições de moradia dos trabalhadores ingleses.
10º) A Revolução Industrial está dividida em quatro fases distintas. Quais são elas?
11º) Como o processo de mecanização mudou a vida dos trabalhadores?
12º) Quantos e quais são os setores produtivos? Exemplifique.
13º) Que importante monarca ingles deu grande impulso econômico ao país?
14º) Qual foi o impacto ambiental causado pela Revolução Industrial?
15º) Explique a diferença entre burguesia e proletariado.
16º) Cite aspectos positivos e negativos da industrialização.
quarta-feira, 12 de setembro de 2012
domingo, 9 de setembro de 2012
O Brasil na Segunda Guerra Mundial
Disciplina: História - Prof: Ataídes Silva - Aluno: Luiz de França -Turma: 2º Ano
Durante o Estado Novo (1937 – 1945), o governo brasileiro viveu a instalação de um regime ditatorial comandado por Getúlio Vargas. Nesse mesmo período, as grandes potências mundiais entraram em confronto na Segunda Guerra, onde observamos a cisão entre os países totalitários (Alemanha, Japão e Itália) e as nações democráticas (Estados Unidos, França e Inglaterra). Ao longo do conflito, cada um desses grupos em confronto buscou apoio político-militar de outras nações aliadas. Com relação à Segunda Guerra Mundial, a situação do Brasil se mostrava completamente indefinida. Ao mesmo tempo em que Vargas contraía empréstimos com os Estados Unidos, comandava um governo próximo aos ditames experimentados pelo totalitarismo nazi-fascista. Dessa maneira, as autoridades norte-americanas viam com preocupação a possibilidade de o Brasil apoiar os nazistas cedendo pontos estratégicos que poderiam, por exemplo, garantir a vitória do Eixo no continente africano. A preocupação norte-americana, em pouco tempo, proporcionou a Getúlio Vargas a liberação de um empréstimo de 20 milhões de dólares para a construção da Usina de Volta Redonda. No ano seguinte, os Estados Unidos entraram nos campos de batalha da Segunda Guerra e, com isso, pressionou politicamente para que o Brasil entrasse com suas tropas ao seu lado. Pouco tempo depois, o afundamento de navegações brasileiras por submarinos alemães gerou vários protestos contra as forças nazistas. Dessa maneira, Getúlio Vargas declarou guerra contra os italianos e alemães em agosto de 1942. Politicamente, o país buscava ampliar seu prestígio junto ao EUA e reforçar sua aliança política com os militares. No ano de 1943, foi organizada a Força Expedicionária Brasileira (FEB), destacamento militar que lutava na Segunda Guerra Mundial. Somente quase um ano depois as tropas começaram a ser enviadas, inclusive com o auxílio da Força Aérea Brasileira (FAB). A principal ação militar brasileira aconteceu principalmente na organização da campanha da Itália, onde os brasileiros foram para o combate ao lado das forças estadunidenses. Nesse breve período de tempo, mais de 25 mil soldados brasileiros foram enviados para a Europa. Apesar de entrarem em conflito com forças nazistas de segunda linha, o desempenho da FEB e da FAB foi considerado satisfatório, com a perda de 943 homens.
Durante o Estado Novo (1937 – 1945), o governo brasileiro viveu a instalação de um regime ditatorial comandado por Getúlio Vargas. Nesse mesmo período, as grandes potências mundiais entraram em confronto na Segunda Guerra, onde observamos a cisão entre os países totalitários (Alemanha, Japão e Itália) e as nações democráticas (Estados Unidos, França e Inglaterra). Ao longo do conflito, cada um desses grupos em confronto buscou apoio político-militar de outras nações aliadas. Com relação à Segunda Guerra Mundial, a situação do Brasil se mostrava completamente indefinida. Ao mesmo tempo em que Vargas contraía empréstimos com os Estados Unidos, comandava um governo próximo aos ditames experimentados pelo totalitarismo nazi-fascista. Dessa maneira, as autoridades norte-americanas viam com preocupação a possibilidade de o Brasil apoiar os nazistas cedendo pontos estratégicos que poderiam, por exemplo, garantir a vitória do Eixo no continente africano. A preocupação norte-americana, em pouco tempo, proporcionou a Getúlio Vargas a liberação de um empréstimo de 20 milhões de dólares para a construção da Usina de Volta Redonda. No ano seguinte, os Estados Unidos entraram nos campos de batalha da Segunda Guerra e, com isso, pressionou politicamente para que o Brasil entrasse com suas tropas ao seu lado. Pouco tempo depois, o afundamento de navegações brasileiras por submarinos alemães gerou vários protestos contra as forças nazistas. Dessa maneira, Getúlio Vargas declarou guerra contra os italianos e alemães em agosto de 1942. Politicamente, o país buscava ampliar seu prestígio junto ao EUA e reforçar sua aliança política com os militares. No ano de 1943, foi organizada a Força Expedicionária Brasileira (FEB), destacamento militar que lutava na Segunda Guerra Mundial. Somente quase um ano depois as tropas começaram a ser enviadas, inclusive com o auxílio da Força Aérea Brasileira (FAB). A principal ação militar brasileira aconteceu principalmente na organização da campanha da Itália, onde os brasileiros foram para o combate ao lado das forças estadunidenses. Nesse breve período de tempo, mais de 25 mil soldados brasileiros foram enviados para a Europa. Apesar de entrarem em conflito com forças nazistas de segunda linha, o desempenho da FEB e da FAB foi considerado satisfatório, com a perda de 943 homens.
quinta-feira, 30 de agosto de 2012
Sandro Botticelli
Foi um dos mais importantes artistas do renascimento
cultura. Italiano, nasceu no ano de 1445 e morreu em 1510.
Desde jovem dedicou-se a pintura mostrando grande talento
para as artes. Em suas obras seguiu temáticas religiosas e mitológicas.
Este importante artista resgatou de forma brilhante vários
aspectos culturais e artísticos das civilizações grega e romana. Chegou também
a fazer retratos de pessoas famosas(príncipes, integrantes da burguesia e nobre
) da época.
As pintura de Botticelli são marcadas por um forte realismo, movimentos suaves e
cores vivas.
Uma de suas obras mais conhecidas ate os dias de hoje é o
NASCIMENTO DE VÊNUS que o pintor fez no de 1485. Nessa linda obra, observamos a
valorização das forças da natureza. O realismo e o resgate da mitologia romana.
Principais obras de Botticelli:
O NASCIMENTO DE VÊNUS
A PRIMAVERA
A ADORAÇÃO DOS MAGOS
CASTIGO DOS REBELDES
A TENTAÇÃO DE CRISTO
RETRATO DE DANE ALIGHIERRI
NOSTALGIO DEGLI ONESTE.
Michelangelo Buonarroti
Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni (Caprese, 6 de
Março de 1475 — Roma, 18 de Fevereiro de 1564), mais conhecido simplesmente
como Miguel Ângelo (português europeu) ou Michelangelo (português brasileiro),
foi um pintor, escultor, poeta e arquiteto italiano, considerado um dos maiores
criadores da história da arte do ocidente.
Ele desenvolveu o seu trabalho artístico por mais de setenta
anos entre Florença e Roma, onde viveram seus grandes mecenas, a família Medici
de Florença, e vários papas romanos. Iniciou-se como aprendiz dos irmãos Davide
e Domenico Ghirlandaio em Florença. Tendo seu talento logo reconhecido,
tornou-se um protegido dos Medici, para quem realizou várias obras. Depois
fixou-se em Roma, onde deixou a maior parte de suas obras mais representativas.
Sua carreira se desenvolveu na transição do Renascimento para o Maneirismo, e
seu estilo sintetizou influências da arte da Antiguidade clássica, do primeiro
Renascimento, dos ideais do Humanismo e do Neoplatonismo, centrado na
representação da figura humana e em especial no nu masculino, que retratou com
enorme pujança. Várias de suas criações estão entre as mais célebres da arte do
ocidente, destacando-se na escultura o Baco, a Pietà, o David, as duas tumbas
Medici e o Moisés; na pintura o vasto ciclo do teto da Capela Sistina e o Juízo
Final no mesmo local, e dois afrescos na Capela Paulina; serviu como arquiteto
da Basílica de São Pedro implementando grandes reformas em sua estrutura e
desenhando a cúpula, remodelou a praça do Capitólio romano e projetou diversos
edifícios, e escreveu grande número de poesias.
Ainda em vida foi considerado o maior artista de seu tempo;
chamavam-no de o Divino, e ao longo dos séculos, até os dias de hoje, vem sendo
tido na mais alta conta, parte do reduzido grupo dos artistas de fama
universal, de fato como um dos maiores que já viveram e como o protótipo do
gênio. Michelangelo foi um dos primeiros artistas ocidentais a ter sua
biografia publicada ainda em vida. Sua fama era tamanha que, como nenhum
artista anterior ou contemporâneo seu, sobrevivem registros numerosos sobre sua
carreira e personalidade, e objetos que ele usara ou simples esboços para suas
obras eram guardados como relíquias por uma legião de admiradores. Para a
posteridade Michelangelo permanece como um dos poucos artistas que foram
capazes de expressar a experiência do belo, do trágico e do sublime numa
dimensão cósmica e universal.
ALUNO : SAMUEL MELO
1° ANO
Renascimento fora da peninsula italica
Ao longo de seu desenvolvimento, o movimento renascentista
rompeu os limites das cidades italianas para assim se manifestar em outros
grandes centros urbanos da Europa observamos a consolidação de uma rica
burguesia mercantil que investiu grandes quantidades no financiamento de
artistas locais. Em muitas casas, os artistas flamengos pintavam retratos,
cenas do cotidiano em templos religiosos.
Nesse âmbito, os irmãos Van Eyck e Piter Brulghel tiveram
seus quadros marcados pela representação das festas populares e de homens
comuns da sociedade da época. Outro grande pintor desse mesmo contexto foi
Iteronymus Bosch, responsável por uma obra que se singularizou pela construção
de cenas fantástica e numéricas, que
certa medida, antecipou os surrealistas do século XX.
No sacro império germânico, podemos notar que foi um
renascimento comparados aos demais países europeus, foi uma experiência tardia.
Albertch Lurer (1471-1528) foi um dos mais importantes nomes entre os renascentistas
germânicos, ficando bastante conhecido com seus grandes feitos em madeira e
metal.
Em território Frances, Français Rabelain (1483-1553) marcou
seu nome no literaturo ao construir monotivos onde explorava imagens grotescos
e situações de tom carnavalesco para pensar a sociedade de sua época. Já na
filodofia, Montaige(1533-1592) expõe a questão de equilíbrio entre o homem e o
universo.
Após os vários conflitos de ondem interna e externa a
Inglaterra so veio o firmar seu lugar noa arte renascentista do século XVI.
Thomas Marus teve destaque ao formular uma sociedade perfeita, tolerante e
baseada em princípios racionais em sua obra, “UTÓPIA”.
Outro nome de grande destaque na literatura foi William
Shakespeare, que escreveu várias peças teatrais famosas por seus personagens de
rica profundida psicológica.
Na literatura o espanhol Miguel de Servet revolucionou a
literatura com a criação do romance DOM QUIXOTE.
Já em Portugal podemos grifar as peças teatrais de Gil
Vicente e Luiz Vaz de Camoes, com a criação de sua clássica epopeia “Os
Lusiadias”.
Referencia:
Renascimento fora da peninsula italica
Ao longo de seu desenvolvimento, o movimento renascentista
rompeu os limites das cidades italianas para assim se manifestar em outros
grandes centros urbanos da Europa observamos a consolidação de uma rica
burguesia mercantil que investiu grandes quantidades no financiamento de
artistas locais. Em muitas casas, os artistas flamengos pintavam retratos,
cenas do cotidiano em templos religiosos.
Nesse âmbito, os irmãos Van Eyck e Piter Brulghel tiveram
seus quadros marcados pela representação das festas populares e de homens
comuns da sociedade da época. Outro grande pintor desse mesmo contexto foi
Iteronymus Bosch, responsável por uma obra que se singularizou pela construção
de cenas fantástica e numéricas, que
certa medida, antecipou os surrealistas do século XX.
No sacro império germânico, podemos notar que foi um
renascimento comparados aos demais países europeus, foi uma experiência tardia.
Albertch Lurer (1471-1528) foi um dos mais importantes nomes entre os
renascentistas germânicos, ficando bastante conhecido com as duas gravuras
feitas em madeira e metal. Hans Holbein (1497-1543) destacou-se na concepção de
retratos , e Lucas Cranach, O Velho (1472-1553) teve seu nome vinculado aos
quadros de temática religiosa.
ALUNO: JALYSON RHAONY
1° ANO
Renascimento fora da peninsula italica
O Renascimento
expandiu-se para outros países da Europa, atotando locais que deram ao
movimento, características diferentes em cada região do continente.
As principais
características do Renascimento em outras regiões da Europa, além da Península
Itálica:
·
Países Baixos: no campo da
literatura e da filosofia, destacou-se Erasmo
de Roterdã (1466 – 1536). Cristão e moralista, foi considerado um dos mais
ilustres humanista da Renascença. Criticou violentamente a sociedade de seu
tempo na obra Elogio da loucura. Na
pintura merece destaque Jan Van Euck (1390 – 1441).
·
Rabelais (1494
– 1555), que em seus livros satirizou a monarquia e o cristianismo, e Michel de Montaigne (1533 – 1592),
filósofo e moralista de Ensaios.
·
Inglaterra: o principal
representante do Renascimento foi William
Shakespeare (1564 – 1616).
·
Espanha: na pintura o expoente foi El Greco (1548 – 1625). Entre quadros
mais importantes estão O enterro do
conde de Orgaz e Adoração dos pastores.
El Greco era grego, mas passou sua vida na cidade de Toledo, perto de
Madri. Na literatura renascentista espanhola, destaca-se Miguel de Servet (1547 – 1616), autor de Dom Quixote de la Mancha.
ALUNO: VANESSA RAQUEL
1° ANO
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